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Product Center注意广度测试仪
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产品分类品牌 | 其他品牌 | 产地类别 | 国产 |
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应用领域 | 环保,生物产业,建材,电子,交通 | 定时时间 | 1~9999秒; |
1.注意广度测试仪 型号;DP-BD-Ⅱ-315
注意广度测试仪注意广度也叫注意范围,它是人在同时间内所能清楚地注意到的对象的数量。这是非常重要的项心理量,在学习、作中都发挥着重要的作用。
本仪器采用速示的方法,测定对随时分布圆点的注意广度,即有50%的可能性估计对的那个数目就是注意广度。
主要术标:
1. 呈现圆点数目:5~16点,随机呈现;
2. 呈现屏:16×16红色光点阵显示屏,大小120×120mm,显示屏可翻转折叠;
3. 速示时间:0.01~9.99秒;
4. 实验次数:12~996次(1~83组,每组5~16点各1次);
5. 被试应答键盘;
6. 自动显示连续应答50%以上正确率的大圆点数,即注意广度值;
7. 配有串行打印机接口(波特率1200),可选购微型打印机,打印输出实验数据,包括每个圆点的应答平均点数、正确次数、正确率以及注意广度值。
2.手腕动觉方位辨别仪 型号;DP-BD-Ⅱ-309
本仪器为心理实验用,用作测定左右手腕的动觉感受性,也可以测量通过练习动觉感受性提的程度。
主要术标:
1. 个半圆仪和个与半圆仪圆心处的轴相连的个手托板。
2. 八个制止器,主试可将其托起或放下,在圆周位置上从30°到150°各度之间间隔20°。
3. 各度数上的标记共有两行,都是从0°~180°上边行的数字是按顺时针方向增加的,下边行是按逆时针方向增加的。
4. 半圆仪的直径:190mm。
3.追踪仪 型号:DP-BD-Ⅱ-305A
本仪器为运动能学习实验中广泛使用的仪器之。它可以测试个人已经达到的复杂的视-动协调能力,也可以训练个人的视-动协调能力,并可通过改变圆盘的转速来检查训练的效果。如在几次实验之间插入休息时间,还可以研究准备活动的效应以及休息后训练恢复和快慢。由接触靶是否有声响,可以视觉反馈和视听反馈对追踪学习过程的影响。
主要术标:
1. 圆盘直径:298mm
2. 圆盘转速共9种:10,20,30,40,50,60,70,80,90转/分
3. 圆盘旋转方向:顺时针或逆时针
4. 靶子:圆形,直径15mm,4个靶子与圆盘中心距离为40,70,100,130mm
5. 测试定时时间共9种:1,2,3,4,5,6,7,8,9分钟
6. 小成时间:显示 1秒,打印 0.01秒
7. 大失败次数:999次
8. 数字显示:8位,转速、定时各1位,成时间、失败次数各3位
9. 测试棒:L形,直径为3mm,长度为220mm
10. 选购微型打印机(串口),打印实验结果
4.脚踏频率测试仪 型号;DP-BD-Ⅱ-311
脚踏频率测试仪主要用于体育能标的脚踏频率测定。
主要术标:
1. BD-II-308A型定时记时计数器1台
2. 脚踏板2块,230×175mm,联结线1根
5.镜画仪 型号;DP-BD-Ⅱ-312
镜画仪是分析动作巧形成过程的心理学常用仪器。实验时,被试将下额放在遮板上方,注视平面镜内的图形。用描绘笔学习画下画板上图形。仪器记录画下整个图形所需的时间与失败次数。
主要术标:
1. 图形板:四块,可方便调换;图案分别为六角星、梅花形、大字、折线。图案线宽5mm;
2. 遮板与平面镜:能遮挡及观察整幅图案,平面镜尺寸:170×200mm;
3. 描绘笔:直径:2 mm
4. 内置记时计数器,记录下学习画下图形的时间及失败次数。
(1)记录失败次数:999次;
(2)记录时间:0.001~9999秒,4位有效数字显示;
(3)失败时声音反馈。
5. 电源适配器:直流+5V,1A。
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