人机工程实验教学及数据管理系统 型号：DP-C-300

一、产品概述

DP-C-300型人机工程实验教学及数据管理系统将实验课程的教育、学习、实践、探索、评估、研究等统一起来，同时采用数据采集和移动互联网等手段进行实验数据的实时记录、记录和具有时间跨度的动态信息，总结实验数据的规律方法，开展深层次的探索性研究，提高教师和的教学和学习效果，为教学和实验分析研究服务。

目前的实验课程教学和实验采用传统实验课堂方式，按照固定操作步骤学习和操作仪器设备得到实验数据，从而完成实验报告达到学习目的。传统实验课堂方式一方面没有与信息化结合，课程的教育、学习、实践、探索、评估、研究等各方面形成孤岛，教学负担重，学习效率低，达不到效果；另一方面各个实验孤立，实验数据零散，不能有效串联和整合不同实验，开展纵向与横向实验分析研究，尤其是各届学生的实验数据无法进行及时的存储与处理，导致大规模的数据资源不能有效积攒以便研究分析和探索。

进行心理学、人因工程等相关实验设备的厂家，教学和科研仪器在各高校广泛使用。随信息化和数据智能的技术发展，多个高校提出将实验数据进行平台化管理的要求，我们与多个高校实验室联合，将传统实验课堂与信息化技术结合，实验仪器与数据分析结合，DP-C-300型心理实验数据管理平台服务器，将实验课程的教育、学习、实践、探索、评估、研究等方面统一，采用数据采集和移动互联网等手段进行实验数据采集记录和记录及动态数据处理，分析统计挖掘实验数据的规律方法，开展深层次的探索性研究。

二、 系统技术规格

1、系统设备由三部分组成：数据管理服务器（也称数据管理机，含无线路由）、实验数据管理分析软件系统、19 寸液晶和键盘鼠标等外设构成。

2、主要性能：

 软件系统采用 B/S 结构和数据库系统，可以通过手机、平板及电脑进行网络登录进行

实验数据的记录管理，方便网络应用与分析。包括：

 实验数据的采集与记录；

 实验数据统计分析：采用网络数据库设计，数据可以进行分类、横向纵向等多种方式的统计分析；

 数据接口开放，方便导出到 EXECL 和 MATLAB 等数据格式等。

 实验课程课件学习功能和实验报告的汇总管理等辅助教学功能。

3、工作条件

 温度：0℃--50℃。

 产品功能说明

DP-C-300 型心理实验数据管理平台采用嵌入式产品工业化设计，带有无线网络热点，嵌入安装实验管理和数据服务程序，可以通过手机或电脑等智能设备进行设置操作。方便各学科心理仪器相关实验室，即插即用。

DP-C-300 管理服务器功能：

1、实验数据采集与记录

l 记录类型的实验通过软件手机或电脑进行结果记录。比如人体测量尺实验等。

实验过程中或完成后，登录 DP-C-300 系统，将实验数据记录在系统中

l 使用独立操作仪器类实验通过手机或电脑读取实验数据 U 盘导入。

DP-II 和 DP-V 型仪器，如果可以通过打印机打印结果或者U盘导出数据的仪器，实验完成后，将数据导出到U盘后，通过电脑或平板手机的USB口，将实验数据导入到 DP-C-300系统中。

l 实时采集DP-C 型系列仪器数据或其他带有网络通讯的仪器数据。

l 其他实验数据的扩展。

DP-C-300 系统，具备采集数据格式的功能。可以记录数据的表格形式，方便其他实验设备的数据汇总。

2、实验数据统计与分析功能

1) 查询实验记录

2) 实验数据分析与说明

3) 数据结果分析功能，包括通用的计算方法：求实验数据的平均值、方差、标准差、抽样误差；以及实验数据的图表呈现：折线图和柱状图和数据图表的导出。

4) 实验简要报告生成。生成 CSV 文件保存与导出。

3、数据平台设置

以下为实验教学管理模块，DP-300 型系统有以下辅助教学功能。

4、实验课程功能

1) 实验课程资料学习（教师的 PPT 资料）

2) 实验内容和方法学习预习；

3) 使用实验仪器学习；

5、实验管理

6、教师功能

1) 实验过程及数据的阅读监测；

2) 数据统计与分析；

3) 实验课程和权限设置。

五、产品特点

1、传统实验课堂与信息化技术相结合，实验仪器与数据分析结合，将实验课程的教育、学习、实践、探索、评估、研究等统一；降低老师重复性工作负担，提高学生效率。

2、采用数据采集和移动互联网等手段进行实验数据的实时记录、记录和具有时间动态信息；探讨实验数据的规律方法，开展深层次的探索性研究，提高教师和的教学和学习效果，为教学和实验分析研究服务；

3、克服以往多个实验孤立，实验数据零散，不能串联和整合不同实验，有效开展纵向与横向实验分析研究；

4、将各届学生的实验数据进行及时的存储与处理，有效积攒大规模的数据资源，可以好的开展大数据的研究分析探索和深层次的研究。

六、 产品应用

实验数据平台将传统实验管理及与信息化技术结合，将实验数据进行平台化管理，实验教学、仪器操作、流程记录与数据分析结合，可以广泛应用在心理学、脑与认知科学、人因工程、科学、行为科学、教育、管理学、工程学、系统科学、劳动科学、安全科学、环境科学、人工智能、产品设计和康复护理等学科教学科研中，也可在不同行业的人才选拔、教育培训等开展数据记录、跟踪和分析统计等应用。